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Aciertos y Errores en la Educación Primaria: propuesta de Mares & Guevara (2004)

Este video muestra cómo la curiosidad cotidiana de los niños, como preguntar por qué hierve el agua, puede transformarse en un aprendizaje científico dentro del aula. A partir de la propuesta de Guadalupe Mares Cárdenas y Yolanda Guevara Benítez (2004), se analiza la práctica educativa en ciencias naturales, destacando el papel del contexto, las interacciones y la alineación curricular para el desarrollo de competencias científicas reales.

Karina Fuentes Medrano

22 sept 20251 Min. de lectura

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